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Rede municipal de Ubatuba participa de formação sobre inclusão

23 de março de 2026

Rede municipal de Ubatuba participa de formação sobre inclusão

Iniciativa da Seção de Educação Especial que reforça compromisso com estudantes do Atendimento Educacional Especializado

Durante a semana em que se destaca a conscientização sobre a Síndrome de Down e a valorização das pessoas com deficiência, a por meio da Secretaria de Educação, promoveu, nos dias 19 e 20, uma formação voltada a coordenadores pedagógicos, gestores e professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

A atividade foi organizada pela Equipe Multidisciplinar da Seção de Educação Especial e teve como objetivo atualizar as diretrizes operacionais de trabalho da rede municipal, em conformidade com as atualizações dos Decretos nº 12.686 e nº 12.773/25.

O foco principal da formação foi a redefinição dos critérios de elegibilidade para estudantes atendidos pelo AEE e a institucionalização do Estudo de Caso como ferramenta obrigatória para identificação de barreiras e planejamento de acessibilidade, conforme previsto no novo marco legal. A proposta é garantir que o suporte educacional seja direcionado de forma mais precisa, funcional e eficiente às necessidades específicas de cada estudante.

Com a nova normativa, passa a ter prioridade a análise funcional e o levantamento de evidências por meio do Estudo de Caso, instrumento que orienta o planejamento pedagógico e o desenvolvimento de estratégias de inclusão no ambiente escolar.

A formação contou com a participação do secretário municipal de Educação, Claudinei Jeronimo dos Santos, e do secretário adjunto, Michel dos Santos Meirelles. A presença da gestão reforçou o compromisso do poder público com a implementação das novas diretrizes e com o fortalecimento das políticas de educação inclusiva no município.

“Mais do que marcar uma data de conscientização, este é um momento para reafirmarmos o compromisso da rede municipal com uma educação cada vez mais inclusiva, humanizada e preparada para atender as necessidades de cada estudante. A atualização das diretrizes e o fortalecimento do trabalho técnico são passos importantes para garantir acessibilidade, equidade e respeito às diferenças no ambiente escolar”, destacou o secretário de Educação, Claudinei dos Santos.