Ubatuba participa de estratégia conjunta da Rota ICA

A Unidade de Ensino de Caraguatatuba articulou uma reunião da Rota ICA (Índice de Criança Alfabetizada) reunindo os quatro municípios do Litoral Norte — Ubatuba, Caraguatatuba, São Sebastião e Ilhabela — com foco no alinhamento dos resultados de fluência leitora e do Índice Criança Alfabetizada (ICA) e na construção de um plano de ação robusto para os últimos 45 dias letivos antes da aplicação do SARESP.

Representaram o município o secretário de Educação, Laercio Pereira Júnior, a Articuladora Regional, Inah Araújo, e as formadoras Renata de Paula e Vicentina Gabriel, que participaram da análise dos indicadores e da definição de estratégias conjuntas entre as redes municipais.

“A participação de Ubatuba nesse processo é fundamental. Estamos unidos em torno de um objetivo comum: garantir alfabetização plena e de qualidade para nossas crianças”, destacou Laercio Pereira Júnior.

A reunião integra o Alfabetiza Juntos SP, iniciativa de cooperação entre o Governo do Estado de São Paulo e os municípios para assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental.

Durante o encontro, foi reforçada a distinção entre os indicadores:

- a fluência leitora e o Índice Criança Alfabetizada como instrumentos de acompanhamento pedagógico contínuo;

- o ICA (Índice de Criança Alfabetizada) como indicador oficial de resultado, calculado a partir do desempenho no SARESP.

Plano de ação – próximos 45 dias

O plano a ser construído coletivamente prevê, entre outros eixos:

- Intervenções pedagógicas direcionadas para turmas e estudantes com maior defasagem;

- Monitoramento intensivo da evolução da fluência (leituras guiadas, registros semanais e devolutivas às famílias);

- Rotinas de leitura e escrita diária com foco em vocabulário, codificação/decodificação e compreensão;

- Formação e acompanhamento às equipes escolares para uso dos dados na prática pedagógica.

 

A articulação promovida pela Unidade de Ensino de Caraguatatuba reforça a colaboração intermunicipal como estratégia para enfrentar os desafios da alfabetização e elevar a qualidade da educação pública na região.